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上海交大货币银行学教程

2011年04月22日 14:33
上海交大货币银行学教程 最权威的货币银行学复习资料

简介:上海交大货币银行学教程 最权威的货币银行学复习资料

栏目:财经金融
时间:2011年04月22日 14:33
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Tags:货币银行学 上海交大

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货币银行学复习资料是每个学习、备考货币银行学知识同学的必备参考,通过对货币银行学复习资料的认真复习可以帮助他们取得优异成绩。本站今天收录了上海交大的货币银行学教程,品牌名校的精品教程自然是您最佳的货币银行学复习资料了。

货币银行学的核心内容是货币供给和需求、利率的决定以及由此而产生的对宏观金融经济现象的解释和相应的政策建议,而这些也是货币银行学复习资料的必备内容。在生活中人们几乎处处、天天接触货币。家庭与个人,从不同来源取得货币收入:工人、公务人员、文艺卫生体育工作者或有货币工资收入,奖金、酬金、津贴收入和各种创作的货币收入;农民有农产品销售的货币收入;个体经营者通过推销产品、提供服务取得货币收入;享受社会保障者有离休金、退休金和各种福利金、救济金的货币收入,等等。这种货币收入,保证每个家庭及其成员维持和改善生活的需要。他们的衣、食、住、行所需,是商品的,需要用货币去购买;需要旁人提供服务的,则要用货币去支付。过去的农民,有相当大部分的生活需要,可由自己的产品满足,不需要货币的参与;现在,自给自足的这一部分已日益缩小。

笔者首先是从名词解释部分给您收集货币银行学复习资料。例如:1、货币层次:是指不同范围的货币概念。中央银行根据“流动性”的不同将货币分为不同的层次,即 M0:现金,或流通的货币;M1:M0+活期存款;M2:M1+准货币。这种分类的经济意义在于,M1(“狭义货币”),一般构 成了现实的购买力,对当期的物价水平有直接影响;而M2(“广义货币”),其中包含暂时不用的存款,它们是潜在的购买力,对于分析未来的总需求趋势较为重要。2、流动性偏好:是指人们愿意用货币形式保持自己的收入或财富的一种心理因素。因为货币是流动性最大的资产,所以人们会对货币产生偏好。引起这种偏好的动机可以区分为交易动机、谨慎动机和投机动机。3、单一规则:弗里德曼认为货币需求函数是相对稳定的,并且据此提出了著名的“规则货币供应”的政策主张。他认为货币供应量的最佳选择是实行“单一规则”,即公开宣布并长期采用一个固定不变的货币供应增长率。弗里得曼认为,货币数量的范围应该确定为流通中的通货加上所有商业银行的存款,也即M2;货币增长率应与经济增长率大体相适应;货币供应增长率一经确定不能任意变动。这些都是比较重要的名词解释,应全面掌握。

其次,笔者是从简答题方面为您收集的货币银行学复习资料。例如:简要比较费雪方程式与剑桥方程式(1)费雪方程式与剑桥方程式,前者为MV=PY,其中,M为货币数量,V为货币流通速度,P为价格水平,Y为产出;后者为M=kPY,这里,PY是名义收入,k是货币作为一种资产在Y中所占的比率。K的大小取决于持有货币的机会成本,或者说取决于其他类型金融资产的预期收益率。(2)两个方程虽然在形式上相近,但实质上有很大差别。①分析的侧重点不同。费雪方程式从货币的交易媒介功能着手,而剑桥方程式则从货币的价值储藏手段功能着手,从个人资产选择的角度进行分析。②费雪方程式把货币需求与支出流量联系在一起,重视货币支出的数量和速度,而剑桥方程式则从用货币形式保有资产存量的角度考虑货币需求,重视这个存量占收入的比例。所以对前者也称之为现金交易说,而剑桥方程式则被称之为现金余额说。③两个方程式所强调的货币需求决定因素有所不同。费雪方程式从宏观角度,货币需求仅为收入的函数,利率对货币需求没有影响;而剑桥方程式则是从微观的角度,将货币需求看作是一种资产选择的结果,这就隐含地承认利率因素会影响货币的需求,这种看法极大地影响了以后的货币需求研究。

当然,以上笔者收录的仅是货币银行学复习资料的部分内容,如果您觉得不够,还想得到货币银行学复习资料的更详细内容,不妨参考笔者收录的这部上海交大的货币银行学教程。

(责任编辑:曼珠沙华)
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