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初一英语学习教程

2011年05月06日 15:08
写好初一英语教学反思 提升英语教学水平

简介:写好初一英语教学反思 提升英语教学水平

栏目:初一课程
时间:2011年05月06日 15:08
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Tags:初一英语 教学反思

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每到学期末,初一英语教师都会针对自己的教学状况写一份教学反思,通过写这份初一英语教学反思找出自己教学工作的成功与失败。这既是对自己教学工作的自我调整,也是提升教学水平的方法之一。今时今日,初一英语教学反思越来越成为每位初一英语教师的必修课程。

首先,写初一英语教学反思可以从备课入手。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,面向全体学生教学,这就很讲究方法了。上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,虽然未在课堂上发泄出来,但这也让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

其次,写初一英语教学反思你还可以从教学活动入手。教学活动中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。在学校教务规定上这一方面十分严格。不管怎样,我们都要认识到备课的重要性,备好课,备好学生。在这一方面,每天我们在备课上花费的时间不少。但在教研组上有集体备课活动。我们只需要第二次备课即可。在备课上,虽然辛苦,但事实证明是值得的,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我也存在没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

再次,写初一英语教程反思时您不要忽视对教材的处理。针对教材,《新目标英语》词汇量大,其中七年级上册有词汇700个左右。词汇量大自然也就增加了教学的难度,但我们又必须让学生掌握,否则难以适应教材的要求。我校每天又20分钟专门记忆单词的时间。处理好这段时间,学生的词汇量会日益增长。在记忆单词前,首先要正确拼读单词,目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到“见形知其音,见音知其形”。其次大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

当然,上述内容仅是笔者关于写初一英语教学反思给您提出的建议,仅供参考。其实写初一英语教学反思没有固定的形式,只要您根据自己的教学情况认真总结就能写出一篇非常不错的文章。

(责任编辑:曼珠沙华)
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